តើនៅពេលណាដែលយើងជ្រើសរើសបន្ទះឆ្លាតវៃសម្រាប់ការរៀនអន្តរកម្ម?

ការតភ្ជាប់

ថាតើវាជាម៉ាស៊ីនបញ្ចាំងស្លាយ ក្តារខៀន ឬប៉ះក្រុមប្រឹក្សាភិបាល គ្រូត្រូវមានលទ្ធភាពភ្ជាប់ឧបករណ៍របស់ពួកគេ (និងសិស្ស) ដើម្បីទទួលបានអត្ថប្រយោជន៍ច្រើនបំផុតពីវា។ពិចារណាពីភាពបត់បែននៅទូទាំង IOS, Android, Microsoft, Google និង MAC ។នេះមិនមែនជាមធ្យោបាយដ៏មានប្រសិទ្ធភាពបំផុតសម្រាប់សិស្សក្នុងការនាំចេញឯកសារ វីដេអូ និងរូបភាពនីមួយៗទៅជាទម្រង់ផ្សេងគ្នា មុនពេលពួកគេអាចចែករំលែកវាជាមួយថ្នាក់រៀន ឬគ្រូ។

ទិសដៅ

តើគ្រូរបស់អ្នកចូលចិត្តបង្រៀនយ៉ាងដូចម្តេច?តើពួកគេនៅខាងមុខថ្នាក់ទេ?ឬដើរជុំវិញកន្លែងតែមួយ?តើ​សិស្ស​កំពុង​អង្គុយ​ជា​ជួរ ឬ​ជា​ជួរ​នៃ​ក្រុម​ដែល​ខ្ចាត់ខ្ចាយ?តើតារាងពេលវេលាជាអ្វី?ទាំងអស់នេះគឺមានសារៈសំខាន់ព្រោះវាប្រាប់អ្នកថាតើម៉ាស៊ីនបញ្ចាំងថេរ,ក្តារខៀនអន្តរកម្ម ឬអេក្រង់ពហុប៉ះចល័តអាចបំពេញតម្រូវការនៃថ្នាក់រៀន និងសមនឹងរចនាប័ទ្មបង្រៀនរបស់អ្នក។

គុណសម្បត្តិ​និង​គុណវិបត្តិ។

សម្រាប់​ម៉ាស៊ីន​បញ្ចាំង​ពន្លឺ​អាច​ជា​បញ្ហា​ព្រោះ​បន្ទប់​ត្រូវ​ការ​ភាព​ងងឹត​ដើម្បី​ធ្វើ​ឱ្យ​ការ​ព្យាករ​មើល​ឃើញ។សិស្សខ្លះអាចងងុយដេក ឬងងុយដេក ហើយនៅពេលដែលភ្លើងរលត់ ពួកគេអាចនិយាយ ឬបំបែកបានយ៉ាងងាយស្រួល។សម្រាប់សិស្សផ្សេងទៀត ការផ្លាស់ប្តូរបរិយាកាសអាចជួយពួកគេឱ្យចូលរួម។ម៉ាស៊ីនបញ្ចាំងមានភាពខុសប្លែកគ្នាក្នុងភាពងាយស្រួលនៃការប្រើប្រាស់ ការចំណាយ និងភាពអាចប្រើប្រាស់បាន - ខ្លះមានសមត្ថភាព VR និង 3D ដែលអាចបញ្ជាដោយប្រើកណ្តុរ ឬសូម្បីតែអេក្រង់ប៉ះ។ពួកគេត្រូវតែពិចារណាលើបញ្ហានៃការដំឡើង ដើម្បីធានាថាសិស្សទាំងអស់អាចមើលឃើញម៉ាស៊ីនបញ្ចាំងថាតើការតម្រឹមត្រឹមត្រូវ និងថាតើម៉ាស៊ីនបញ្ចាំងរូបភាពខ្លួនឯងត្រូវបានដំឡើង ឬដាក់ដោយសុវត្ថិភាពដែរឬទេ។

ក្ដារចុច LCD អន្តរកម្មអេក្រង់ប៉ះ និងអេក្រង់រាបស្មើទទួលបានអត្ថប្រយោជន៍ពីការមើលឃើញនៅពេលថ្ងៃ ដូច្នេះពន្លឺមិនមែនជាបញ្ហាធំនោះទេ។ជាធម្មតាពួកវាត្រូវបានជួសជុលទៅនឹងជញ្ជាំង ដូច្នេះពួកវាមានភាពបត់បែនតិចនៅក្នុងទីតាំង ប៉ុន្តែវាមានន័យថាការភ្ជាប់ខ្សែតិច និងការរំខានប្រចាំថ្ងៃ។ពួកវាមានភាពខុសប្លែកគ្នាក្នុងទំហំ និងទម្ងន់ ហើយគួរតែត្រូវបានពិចារណានៅពេលដំឡើងបច្ចេកវិទ្យាសម្រាប់កន្លែងជាក់លាក់មួយ - ទំហំជញ្ជាំង និងនៅជិតសិស្ស។